8 клас
Українська мова
1. Поміркуйте.
Напишіть есе (розмірковування в довільній формі) (до 1 ст.) за однією із запропонованих тем.
Для висловлення думок послуговуйтеся реченнями зі вставним словом (1), порівняльним зворотом (1), фразеологізмом у ролі підмета (1).
1. Книжка у ХХІ столітті – виняток чи повсякдення?
2. "Найкращий засіб від образи – пробачення" (Сенека).
3. "Наймізерніше щастя в житті – багатство, найбільше – мудрість" (Г. Лессинг).
16 балів
2. Лінгвістичний бліц.
1. Поставте наголос у словах: фаховий, жалюзі, разом, начинка.
2. Поставте іменники в родовому відмінку множини: гість, піддашшя, стаття, вісь.
3. Запишіть цифри словами.
Від 1576 відняти 243; до 952 додати 59; скільки разів 7 міститься в 196?
4. Утворіть правильні за змістом словосполучення: ставити (запитання, питання); (численна, чисельна) аудиторія, (книжна, книжкова) лексика, (дружний, дружній) візит.
4 бали
3. Утворіть.
Від поданих словосполучень утворіть по одному складному слову. Визначте спосіб словотвору.
Здатний до праці, різні боки, знати край, подібний до лавини, трусити землю, білий сніг, військовий обов’язок, швидко плинути, збирати картоплю, важко хворіти, військова авіація, правий берег, кілька разів, південний схід, сріблясті іскри, кислий лимон.
5 балів
4. Відредагуйте.
Відредагуйте словосполучення.
Дотримати слово, опанувати професією, зазнати невдачу, зрадити принципам, називати по імені, надіслати по пошті, заходи по поліпшенню, сталося із-за недбальства, один раз в місяць, увести в склад.
5 балів
Усього з української мови – 30 балів
Українська література
1. Поміркуйте.
Напишіть твір за однією із запропонованих тем (до 1 ст.).
1. Образи лицарів-оборонців рідної землі в українських історичних піснях.
2. Сутність людського щастя, вдячності (за поемою Лесі Українки "Давня казка").
3. Викладіть ваш погляд щодо важливості шанобливого ставлення до митців свого краю як до особливо обдарованих людей, співців рідної землі (на прикладі вивчених творів письменників-земляків).
- балів
2. Визначте.
Дайте короткі відповіді.
|
1
|
Заклик до збройної боротьби: "Годі тобі, пане-брате, Ґринджоли малювати, Бери шаблю гостру, довгу Та йди воювати!" звучить у пісні …
|
0,5 бала
|
|
2
|
В історичній пісні "Ой Морозе, Морозенку" народ порівнює татар із (назвіть природні явища) …
|
0,5 бала
|
|
3
|
Спочатку цикл "В казематі" складався з … віршів, але у … році в Москві, після повернення з вигнання, переписуючи твори з … до …, поет вилучив вірш ....
|
2,5 бала
|
|
4
|
Назвіть автора та його збірку, яку Іван Франко назвав найвищим здобутком за 1893 рік.
|
0,5 бала
|
|
5
|
Назвіть ознаки балади в пісні "Ой не ходи, Грицю" (6) ...
|
3 бали
|
Усього – 7 балів
3. Установіть.
У завданнях 1-2 установіть відповідність.
1. Між народними співцями та країнами (регіонами), у яких вони жили і творили.
|
Народні співці
|
Країни (регіони)
|
|
1 кобзарі
2 скальди
3 трубадури
4 поети-кіфареди
|
А Україна
Б Ісландія
В Скандинавія
Г Стародавня Греція
Д середньовічна Франція
|
2. Між художніми засобами й прикладами.
|
Художні засоби
|
Приклади
|
|
1 епітет
2 інверсія
3 порівняння
4 персоніфікація
|
А Станьмо ось тут навшпиньки спокій їх берегти.
Б Там, за тополями, за огорожами, де місто тікає на ніч в степи…
В Вечір, мов казка, над Україною Казка, як вечір…
Г Може, не зможу батьком – стану їм старшим братом…
Д Треба в житті любити гаряче і багато: Сонце, дощі зернисті…
|
Усього – 4 бали
4. Порівняйте.
Назвіть ознаки, які відрізняють українські історичні пісні від дум (6) та ліричних пісень (4).
5 балів
Усього з української літератури – 30 балів
| 
