Завдання

IІ етапу VIII Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

11 клас

1. «Тарас Шевченко, якби забажав, міг би без проблем зі своїм талантом прожити у Петербурзі, не втручаючись у політику. Недаремно творчістю українського митця захоплювалося чимало представників тодішнього російського бомонду. Він міг стати цілком успішним митцем у Російській імперії, не страждаючи у засланні. Шевченко – тому й легендарна особистість, бо самостійно обрав найскладніший життєвий шлях. Та «Шевченкова хата» не була скраю, для нього важливими були не слава та гроші, а Україна», – зазначає М. Набока.

Чи багато таких прикладів можна знайти в сучасному житті?

• думки оформіть як твір-роздум. Проілюструйте своє висловлення доречними прикладами з поетичних творів Т. Шевченка.

(12 балів)

2. Запишіть речення, розставте розділові знаки, побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть головні і другорядні члени речення, зазначте над кожним словом частину мови, дайте загальну характеристику всій конструкції).

Коло Шевченкових слухачів було таке широке а вплив був такий великий що його слова знаходили читача і любов далеко за кордонами рідної країни видання його поезій були такі вартісні що кожна родина старалася мати дві книжки Біблію і «Кобзар» (Ліндон Б. Джонсон).

(10 балів)

3. Назвіть твори Т. Шевченка, де діють ці персонажі.

1. Тарас Трясило.
2. Максим Залізняк.
3. Гнат Карий.
4. Марко й Ганна.
5. Три ворони.

(5 балів)

4. Продовжіть речення, відповідно до оригіналу.

 

1. Доле, де ти? Доле, де ти? Нема ніякої.

Коли доброї жаль, Боже, то … … …

2. Веселе сонечко ховалось

В веселих ……..

3. Цвітуть сади, біліють хати,

А на горі … … …

4. Од молдованина до фінна на всіх язиках все мовчить, … …
5. Бо хто матір забуває, того Бог карає, того люди цураються, в … … …

(5 балів)

 

 

5. Назвіть за підказкою назву твору Т.Шевченка.

 

1. Цей твір присвячено видатному українському письменникові, якого

Т. Шевченко називає «другом», «батьком»; поезію написано в ранній – романтичний – період творчості Т. Шевченка; образи твору: «чайка», «синє море», «воля», «червоні жупани», «слава козацькая».

2. Цей твір був виданий уперше в 1841 році окремим виданням, потім увійшов до «Кобзаря» 1860 року; назва 1 частини – «Інтродукція».
3. Вірш-баладу із циклу «В казематі» написано в 1847 році; він співається як народна пісня, є слова: козак, могила, гетьман, треті півні, є рядки:

Провалився козак,

Стрепенувся байрак,

А могила застогнала.

4. Цей твір увійшов до першого видання «Кобзаря» 1840 року і вважається найвідомішим з ранньої творчості поета; у Шевченка є картина на той самий сюжет; є слова: москалі, Московщина.

(4 бали)

6. Зробіть ідейно-художній аналіз поезії А. Малишка.

На горі Чернечій

 

Ось вона, твоя важка могила...

Тополиний гомін, вдалині

Пролетіла чайка, прошуміла,

Серце обентежила мені.

Чорна ніч, столітня і зловісна,

Не спливе, не принесе біди.

Може, чуєш, як лунає пісня?

То ідуть брати мої сюди!

Не прощавшись, прийдуть вони знову,

Звільнені від кривди і панів.

Нива шепче думу колискову,

Як ти жив, страждав, полум’янів.

Кажуть, тісно у землі лежати,

Пройнятим печаллю і вогнем.

Будем поле урожайне жати –

Колосків дорідних принесем...

Може, вчуєш, як вітри безкраї

Від дощів обсушують сльозу,

Як Дніпро ревучий підпливає,

Все тебе шукає поблизу...

В небі чистім – птиці грізнолітні

Бережуть могили світлу тінь,

І несуть, несуть співці новітні

Дум твоїх неміряну глибінь.